Tareas+y+trabajos


 * TEMA: IDENTIDADES PERSONALES Y PUBLICAS **

01 de septiembre de 2018 Leer Borges y yo. Luego, completar las actividades de comprensión

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TEMA: DESAFIOS MUNDIALES media type="youtube" key="obbE54yvsYQ" width="231" height="134"

Trabajos año escolar 2016-2017

Asignado el martes 24 de enero Tema curricular: Entretenimiento y diversión __Instrucciones:__ __Debes completar todas estas actividades ya que la información contenida en cada uno de los archivos es necesaria para poder cumplir con actividades que van a ser asignadas en la clase.__
 * Para ser completado el jueves 26 de enero**

Lee el artículo titulado "Música, de los pobres a los ricos".

Escucha el audio titulado "El día de la diversión en el trabajo", recuerda tomar notas mientras escuchas. media type="file" key="Dia de la diversion en el trabajo RTVE.mp3" width="240" height="20"

Analiza cuidadosamente el siguiente cuadro

Lee el siguiente artículo

Ve el video " El deporte y los niños, ¿diversión u obligación?

media type="youtube" key="ApgmHs9sDSs" width="296" height="171"

media type="youtube" key="csFVQXduP6E" width="448" height="251"media type="custom" key="24890188"

Recuerda debes referirte a las fuentes y citarlas. Citar las fuente no quiere decir hacer una copia textual del contenido, solo referirte a ellas, usarlas como referencia. Tu ensayo debe tener al menos tres parrafos en los que expresen ideas completas y coherentes.
 * Viernes 24 de Enero de 2014 **
 * Escuchar el audio y comentar con la clase
 * Resconder el correo electrónico de Catalina Salazar (en la fotocopia)
 * Escribir un ensayo ¿Se debe casar una persona relativamente jóven o mas tarde en la vida? Usaras como base la información contenida en las tres fuentes que se te suministrarán.

Completar la sección de completación de pírrafos
 * Miércoles 22 de Enero de 2014 **
 * Completar las siguientes actividades del paquete:
 * comprensión auditiva diálogos cortos 1, 2 y 3
 * Comprensión auditiva diálogos largos 1
 * Comprensión de lectura Textos 1, 2, 3 y 4
 * Tarea para la casa:**

http://ailmadrid-escuela-de-espanol.blogspot.com.es/2014/01/cosas-que-hacer-en-madrid-gratis.html#!


 * Martes 14 de Enero de 2014 **

Las siguientes actividades deben ser desarrolladas individualmente.

1. Escucha el audio y en una hoja de papel, escribe un resumen de las principales ideas contenidas en él. Recuerda que un resumen debe ser aproximadamente un 25% del texto riginal y solo incluye ideas principales. Toma nota de aquellas palabras cuyo significado es desconocido y búscala en el diccionario [] 2. En una hoja de papel, escribe una reflexion sobre el contenido del audio. Debes usar tu propias palabras para expresar tus ideas, evita hacer copias textuales del audio a menos de que sea absolutamente necesario.

media type="file" key="La situación de la docencia en América Latina.mp3" width="240" height="20"

3. Lee el contenido de los siguientes archivo y responde las preguntas de comprension. Se trata de mejorar tu nivel de comprensión de lectura.


 * Lunes 06 de enero de 2014 **

Sigue las instrucciones dadas en la Unidad de estudio para completar tus actividades El dia viernes 10 de enero se debe hacer la presentacion que se indica en "relating"

Lee, escucha y analiza los artículos y utilizando esa información, prepara un ensayo en el que expones tu opinión sobre el tema; trata de persuadir al lector, trata de convencerlo de que opinión o punto de vista es valido. Debes usar la la informacion contenida en los artículos y también informacion basada en tu experiencia o conocimiento del tema. Cuando uses la información de los artículos evita hacer copias textuales (copy and pate) Tu trabajo debe contener no menos de tres párrafos bien desarrollados: Introducción, cuerpo y conclusión, además debe ser coherente. media type="file" key="Aumenta la cantidad de personas que no encuentran empleo.mp3" width="240" height="20"
 * Martes 17 de diciembre de 2013 **


 * MIERCOLES 11 de diciembre de 2013 **

Ayer se celebró el Día de los Derechos Humanos, en esta fecha se recuerda la adopción de la Declaración Universal de esas garantías básicas y este año también se conmemoran 20 años de la Declaración de Viena en la materia.
 * PREAMBULO **

Mucha gente piensa que los inmigrantes indocumentados no cuentan con derechos, debido a que viven sin permiso de residir legalmente en un país que no es el suyo. Esta afirmación es un mito. Los Derechos Humanos de los inmigrantes indocumentados han sido articulados en varios instrumentos y tratados, tanto en el ámbito regional como internacional.

La no discriminación, junto con la igualdad ante la ley, constituyen principios básicos y generales de la protección de los Derechos Humanos. La Declaración Universal de los Derechos Humanos (UDHR, por sus siglas en ingles) confirma que los Derechos Humanos se aplican a todas las personas “sin distinción de ningún tipo, tales como raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política u otra, origen social o nacional, propiedad, nacimiento u otro status”.

1. Investiga y da respuesta a las siguientes preguntas, tus respuestas deben expresar ideas completas, no se deben limitar a un simple si, no o ser presentada con frases simples. Luego de escribir tu respuestas haz que un compañero las lea y te de su opinión no solo sobre el contenido sino sobre el nivel de comprensión.
 * ACTIVIDADES:**
 * Qué es el derecho internacional de los Derechos Humanos?
 * Piensas que la migracion representa un caso a ser analizado bajo el marco de los derechos humanos? Explica tu respuesta

2.- Lee la informacion contenida en los siguientes articulos y escucha los audio. Prepara un informe en el que expones tus ideas sobre la situacion y los derechos de los inigrantes.

media type="file" key="Firman acuerdo para proteger mujeres migrantes.mp3" width="240" height="20" media type="file" key="Los migrantes merecen pleno reconocimiento como sujetos de derecho.mp3" width="240" height="20"

Para el jueves 17 de octubre
Escucha la siguiente grabacion y en una hoja de papel prepara un resumen de la información

media type="file" key="Deficit de maestros.mp3" width="240" height="20"

** Para el viernes 20 de abril ** Escucha el reportaje, toma nota de las palabras que no conoces y búscalas en el diccionario, recuerda se trata de que aumentes tu vocabulario y desarrolles tu capacidad de comprensión auditiva. (no traigas la lista de palabras a la clase).Escribe una corta reflexión media type="file" key="Dia mundial del libro 2012.mp3" width="240" height="20" ** Para el jueves 12 de abril ** Escucha el reportaje, toma nota de las palabras que no conoces y búscalas en el diccionario, recuerda se trata de que aumentes tu vocabulario y desarrolles tu capacidad de comprensión auditiva. (no traigas la lista de palabras a la clase). Escribe una corta reflexión media type="file" key="Es posible envejecer saludablemente.mp3" width="240" height="20" ** Para el martes 10 de abril ** Investiga quién fue Horacio Quiroga Escucha el cuento El HijoToma nota de las palabras que no conoces y búscalas en el diccionario, recuerda se trata de que aumentes tu vocabulario y desarrolles tu capacidad de comprensión auditiva. (no traigas la lista de palabras a la clase). Responde las preguntas de comprensión  Escribe una corta reflexión sobre el cuento. media type="file" key="El Hijo - Horacio Quiroga.mp3" width="240" height="20" Investiga quién fue Gabriel Garcia Marquez Escucha el cuento Un dia de estos Toma nota de las palabras que no conoces y búscalas en el diccionario, recuerda se trata de que aumentes tu vocabulario y desarrolles tu capacidad de comprensión auditiva. (no traigas la lista de palabras a la clase). Responde las preguntas de comprensión. Escribe una corta reflexión sobre el cuento media type="file" key="Un dia de estos Gabriel Garcia Marquez.mp3" width="240" height="20"

** Para el martes 03 de abril ** Investiga quién fue Mario BenedettiEscucha el cuento La Noche de los Feos de Mario Benedetti  Toma nota de las palabras que no conoces y búscalas en el diccionario, recuerda se trata de que aumentes tu vocabulario y desarrolles tu capacidad de comprensión auditiva. (no traigas la lista de palabras a la clase). Escribe una reflexión sobre el cuento (cual crees que es el tema, cual es el mensaje, tu opinión.?pasan estas consas en la vida real? incluye cualquier otro comentario que consideres se relaciona o se pueda derivar del cuento)  media type="file" key="Leer Escuchando Mario Benedetti La Noche De Los Feos.mp3" width="240" height="20"

** Para el martes 27 de marzo **  1. Lee y completa las activides de comprensión (toma nota de tus respuestas en una hoja aparte)Para obtener full crédito por tu trabajo, debes justificar tu respuesta; puedes escribir tu justificación o indicar el párrafo y linea en la lectura en el que se encuentra la respuesta a cada una de las preguntas de comprensión. 2. Lee los pasajes que se anexan. Luego escribe en la línea a continuación de cada número la forma de la palabra entre paréntesis que se necesita para completar el pasaje de manera lógica. Para recibir crédito debes escribir y acentuar la palabra correctamente (usa el dicionario si es necesario). Es posible que haga falta más de una palabra. En todo caso, debes usar una forma de la palabra entre paréntesis.Es posible que la palabra sugerida no requiera cambio alguno. Escribe la palabra en la línea aun cuando no sea necesario ningún cambio. 

** Para ** Lee los pasajes que se anexan. Luego escribe en la línea a continuación de cada número la forma de la palabra entre paréntesis que se necesita para completar el pasaje de manera lógica. Para recibir crédito debes escribir y acentuar la palabra correctamente. Es posible que haga falta más de una palabra. En todo caso, debes usar una forma de la palabra entre paréntesis. Es posible que la palabra sugerida no requiera cambio alguno. Escribe la palabra en la línea aun cuando no sea necesario ningún cambio. ** el viernes 23 de marzo **Lee y completa las activides de comprensión (toma nota de tus respuestas en una hoja aparte)Para obtener full crédito por tu trabajo, debes justificar tu respuesta; puedes escribir tu justificación o indicar el párrafo y linea en la lectura en el que se encuentra la respuesta a cada una de las preguntas de comprensión.
 * Para el lunes 19 de marzo (2 créditos) ** Lee y completa las activides de comprensión (toma nota de tus respuestas en una hoja aparte) Para obtener full crédito por tu trabajo, debes justificar tu respuesta; puedes escribir tu justificación o indicar el párrafo en la lectura en el que se encuentra la respuesta a cada una de las preguntas de comprensión.

Escucha, analiza y en uno o dos párrafos escribe una síntesis de lo que escuchaste media type="file" key="El Mariachi, patrimonio de la humanidad.mp3" width="240" height="20"
 * Para el miércoles 06 de marzo **

Lee la informacion relacionada con los conectores lógicos y trata de aprender tantos como puedas para practicarlos en clase 
 * Para el miércoles 29 de febrero **

Lee lla informacion y preparate para su discusion en el salon de clases 
 * Para el lunes 27 de febrero **

Escucha el audio y escribe una síntesis de la información que contiene media type="file" key="Los retos del periodismo noticioso e.mp3" width="240" height="20"
 * Para el martes 21 de febrero **

Lee los pasajes que se anexan. Luego escribe en la línea a continuación de cada número la forma de la palabra entre paréntesis que se necesita para completar el pasaje de manera lógica. Para recibir crédito debes escribir y acentuar la palabra correctamente. Es posible que haga falta más de una palabra. En todo caso, debes usar una forma de la palabra entre paréntesis. Es posible que la palabra sugerida no requiera cambio alguno. Escribe la palabra en la línea aun cuando no sea necesario ningún cambio. 
 * Para el martes 14 de febrero **

** Para el miércoles 01 de febrero **Completar el ensayo de síntesis de la seccion 1 del libro (p. 156).

** Para el lunes 30 de enero **Lee el artículo que se anexa y escribe un corto ensayo de síntesis basada en él. Consulta tus notas sobre lo que es una ensayo de sintesís ya que no se refiere a hacer un resumen

** Para el jeves 26 de enero **  Lee los pasajes que se anexan. Luego escribe en la línea a continuación de cada número la forma de la palabra entre paréntesis que se necesita para completar el pasaje de manera lógica. Para recibir crédito debes escribir y acentuar la palabra correctamente. Es posible que haga falta más de una palabra. En todo caso, debes usar una forma de la palabra entre paréntesis. Es posible que la palabra sugerida no requiera cambio alguno. Escribe la palabra en la línea aun cuando no sea necesario ningún cambio. .

** Para el martes 24 de enero **   Lee el artículo que se anexa y preparate para __ debatir __ el tema en clase. No se trata solo de hacer referencia al contenido del artículo, se trata de exponer tu opinión y punto de vista sobre el tema. Debes decir si estás de acuerdo o no y justificar tu posición, dar algun tipo de recomendación, o posibles soluciones desde tu perspectiva, que otras consecuencias puede traer el uso de audifonos en la calle, etc.

** Para el martes 17 de enero ** Lee el artículo que se anexa y preparate para __debatir__el tema en clase. No se trata solo de hacer referencia al contenido del artículo, se trata de exponer tu opinión y punto de vista sobre el tema. Debes decir si estás de acuerdo o no y justificar tu posición, dar algun tipo de recomendación, o posibles soluciones desde tu perspectiva, etc.

** Para el jueves 12 de enero ** Escucha el siguiente reportaje, escribe un resumen para entregarlo el jueves 12 de enero y prepárate para comentarlo en clase. Haz una lista de las palabras que no conoces y busca su significado en el dicionario media type="file" key="UNESCO llama a buscar soluciones innovadoras para la educacion igualitaria.mp3" width="240" height="20" ** Para el viernes 6 de enero ** ==== Leer el articulo (link) para comentarlo en clase. Haz click en el nombre de cada uno de los paises para que tengas acceso a la información. Si tienes problemas para entenderlo leelo dos veces. Haz una lista de las palabras que no conoces y busca su significado en el dicionario ==== Un mismo idioma Navidades distintas

Haz una lista de las palabras que no conoces y busca su significado en el dicionario
=¿Le cuesta levantarse de la cama? = = =

**Para el lunes 12 de diciembre**
Leer el articulo (link) para comentarlo en clase.

Escribe un composición con tu opinión sobre el tema. Tu tesis, en la introducción, va a ser una oración que sintetiza tu opinión, y el cuerpo de la composición, las ideas que respaldan tu opinion (el porqué piensas de esa manera). No olvides incluir la conclusión en la que puedes incluir una recomendación. Si tienes problemas para entenderlo leelo dos veces.

Haz una lista de las palabras que no conoces y busca su significado en el dicionario Los políticos y los libros


 * Para el jueves 08 de diciembre **

**Para el martes 06 de diciembre**
Leer el articulo (link) para comentarlo en clase. Si tienes problemas para entenderlo leelo dos veces. Haz una lista de las palabras que no conoces **¿Qué hacer si alguien lo difama en internet?**

Para este día tienen dos audios para escuchar y trabajar con ellos.
El primero de ellos, de una duración de 1 hora, es una entrevista sobre un tema interesentante, una crítica social. Te dará la oportunidad de conocer sobre la realidad que se vive en otras partes del mundo y te hará reflecionar sobre el tema. La asignacion consiste en: **Para africa**
 * Escuchar el audio (lo puedes hacer tantas veces como necesites e incluso por partes)
 * Determinar el tema.
 * Describe, en términos generales el contenido del audio.
 * El audio contiene entrevistas, escoge una de ellas y escribe una reflección ( no más de una página o página y 1/2).
 * Escribe una carta dirigida a una organización de ayuda humanitaria para pedir ayuda relacionada con el tema del audio. Incluye: fecha, saludo, el motivo de tu carta, describe tu petición, justifícala, describe tus expectativas, despídete.
 * Para entrar al audio haz click en el título y te llevará a la página de Radio Nacional de España. Una vez allí busca el título (Para Africa), es el segundo o el tercero de la lista. Haz click en el ícono del audio.
 * Esta asignación vale dos grados

Para el segundo audio la asignación consiste en escucharlo y escribir un resumen. Recuerda que un resumen debe ser aproximadamente un 25% del texto riginal y solo incluye ideas principales. Esta asignación vale un grado. media type="file" key="La motivacion.mp3" width="240" height="20"

Preocupate por la presentación. Haz un trabajo limpio y organizado. Identifica la asignación. Usa las letras mayúsculas solo cuando debas usarlas. Escribe con lápiz no con un bolígrafo Escribe dejando una linea de por medio. Cuida tu ortografía Consulta el diccionario cuando tengas dudas sobre el significado de alguna palabra. Si escuchas información sobre sitios que no conoces usa Google para buzcar información
 * IMPORTANTE**:

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Para el miércoles 16 de noviembre
Completar los ejercicios sobre los acentos

Escucha la siguiente grabación y prepara un resumen, recuerda tu resumen debe contener las ideas principales de la información que escuchaste. media type="file" key="Libro de papel o lecetronico.mp3" width="240" height="20"

Para el jueves 03 de noviembre
Escucha la siguiente grabacion y prepara un resumen media type="file" key="Las mujeres japonesas son las más longevas.mp3" width="240" height="20"

Para el martes 01 de noviembre
Escucha la siguiente grabacion y prepara un resumen media type="file" key="Los desafios de la educacion en Mexico.mp3" width="240" height="20"

Escucha la siguiente grabacion y prepara un resumen
media type="file" key="El consejo de seguridad insta a penalizar la pirateria.mp3" width="240" height="20"

Para el martes 25 de octubre
Escucha la siguiente grabacion y prepara un resumen media type="file" key="Deficit de maestros.mp3" width="240" height="20"

Para el miércoles 19 de octubre
Escucha la siguiente grabacion y prepara un resumen media type="file" key="Peligros del consumo de alcohol.mp3" width="240" height="20"